《汽车构造》省级课程思政教学团队
团队负责人：赵树朋
团队介绍：教学团队坚持立德树人，围绕学生中心、产出导向、持续改进理念，构建了基于“一本四维”的课程思政教学体系，创新并实践了“模块化分层思政”专业课程思政教学模式。以全面育人为本，从“建、教、学、改”四个维度，进行了课程思政体系创新，教法创新，学法创新，评价创新。构建立德树人的育人体系，资源丰富的知识体系主动乐学的学习体系，面向产出的课程思政定性、定量评价体系。用“新工科 新农科知识体系”教，“m i 课程思政教学模式”育，用“实践 双创能力体系”做，实现全面育人。多年实践形成了“示范一流课程，支撑一流专业，培育一流人才”的“三个一流”协同育人的大思政格局。
团队以省级课程思政示范课、省级一流课引领，带动校级一流课建设，以2个国家级一流专业为支撑，依托4个国家级和13个省部级实践、双创平台，产教创“三链融合”协同育人。团队教师出版教材 6 部，发表教研论文25篇，完成教育部协同育人项目10 项，参加教学创新大赛、线上教学比赛、教学论文比赛获得省级二等奖1项，校级一等奖4项。
把思想政治教育融入到课程教学、实验实习、双创工作、社会实践、志愿服务等活动中，通过基层教学组织研讨、党支部活动、校级交流、媒体宣传、校际推广等渠道示范。改革实践证明，学生在思政素质、学习能力、实践能力、双创能力方面都显著提升，培养了以勇于进取、德才兼备的优秀学生群体。依托我校“创新创业国家级示范基地”的资源优势，设立了智电科技、集智聚慧、慧创科技等多个校级双创工作室，指导学生获得“互联网 大赛”、 “挑战杯”等国赛、省赛等 68 项奖励，育人效果获得学生、同行、用人单位、媒体高度评价。
